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(Angehende) Sonderpädagog*innen / Lerntherapeut*innen für Einsatz Berliner Schulen (m/w/d)

  • vor Ort
    • Berlin, Berlin, Deutschland
  • 15 € - 20 € pro Stunde
  • Unterricht

Sammle wertvolle Praxiserfahrung in der Sonderpädagogik und begleite Schüler*innen individuell, mit festen Einsatzzeiten, fachlicher Unterstützung und flexibler Anstellung.

Jobbeschreibung

(Angehende) Sonderpädagoginnen / Lerntherapeutinnen für Berliner Schulen (m/w/d) | Werkstudentin, Minijob oder Teilzeit

Über LUX Campus

LUX Campus entwickelt und realisiert Bildungsprogramme direkt an Berliner Schulen. Wir stehen für Chancengerechtigkeit, Diversität und eine inklusive Bildung, an der alle Kinder und Jugendlichen entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen teilhaben können.

Unsere Angebote verbinden fachliche Förderung mit der Stärkung von Selbstständigkeit, Motivation und sozialer Teilhabe. Dabei arbeiten wir eng mit Berliner Grundschulen und weiterführenden Schulen zusammen.

Für das Schuljahr 2026/2027 suchen wir angehende und ausgebildete Sonderpädagoginnen, die Schülerinnen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Förderbedarfen professionell und zugewandt begleiten möchten.

Deine Aufgaben

  • Du förderst Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in kleinen Gruppen oder individuellen Förderformaten.

  • Du gestaltest die Förderung entsprechend der jeweiligen Lernstände, Stärken und Unterstützungsbedarfe.

  • Du unterstützt Schüler*innen beim Aufbau fachlicher, methodischer und persönlicher Kompetenzen.

  • Du entwickelst geeignete Übungen, Fördermaterialien und Lernstrategien.

  • Du stärkst Selbstvertrauen, Motivation, Selbstständigkeit und schulische Teilhabe.

  • Du beobachtest und dokumentierst Lernfortschritte und Förderverläufe.

  • Du stimmst dich regelmäßig mit unserer Schulkoordination, Lehrkräften und weiteren Beteiligten ab.

  • Du bringst deine sonderpädagogische Perspektive in die Weiterentwicklung unserer Bildungsprogramme ein.

Die konkreten Aufgaben richten sich nach dem Einsatzort, dem Förderangebot und den Bedarfen der jeweiligen Schüler*innen.

Unsere Beschäftigungsmodelle

Wir bieten dir eine Anstellung

  • als Werkstudent*in,

  • im Minijob oder

  • in sozialversicherungspflichtiger Teilzeit.

Eine Tätigkeit auf Honorarbasis ist im Rahmen der geltenden Übergangsregelung noch bis zum 31. Juli 2027 möglich. Unser Schwerpunkt liegt auf einer längerfristigen Anstellung bei LUX Campus.

Gemeinsam schauen wir, welches Beschäftigungsmodell zu deinem Studium, deiner Qualifikation und deiner zeitlichen Verfügbarkeit passt.

Was wir dir bieten

  • eine Vergütung von 15 bis 20 Euro pro Stunde, abhängig von Qualifikation und Beschäftigungsmodell

  • Zuschuss zum Deutschlandticket oder Übernahme des Tickets

  • vergünstigte oder bezuschusste Urban-Sports-Club-Mitgliedschaft

  • zusätzliche monatliche Sachbezüge

  • attraktive Bonusmöglichkeiten

  • feste und planbare Einsätze an Berliner Schulen

  • wertvolle Praxiserfahrung bereits während des Studiums

  • eine strukturierte Einarbeitung

  • feste Ansprechpartner*innen in unserer Schulkoordination

  • regelmäßigen pädagogischen und fachlichen Austausch

  • Zugang zu Fördermaterialien und pädagogischen Ressourcen

  • Möglichkeiten zur Fortbildung und persönlichen Weiterentwicklung

  • Raum für eigene Ideen und sonderpädagogische Impulse

  • die Perspektive auf eine langfristige Zusammenarbeit

  • eine sinnstiftende Tätigkeit mit direkter Wirkung

Die konkrete Ausgestaltung einzelner Benefits richtet sich nach Beschäftigungsumfang und Betriebszugehörigkeit.

Interesse geweckt?

Dann freuen wir uns auf deinen Lebenslauf. Ein klassisches Anschreiben ist nicht erforderlich.

Teile uns bitte kurz mit:

  • wo du dich aktuell in deinem Studium oder deiner Ausbildung befindest,

  • welche Förderschwerpunkte und Altersgruppen dich besonders interessieren,

  • an welchen Wochentagen und zu welchen Zeiten du verfügbar bist,

  • in welchen Berliner Bezirken du eingesetzt werden kannst und

  • welches Beschäftigungsmodell für dich infrage kommt.

Gemeinsam schauen wir, welche Schule und welches Förderangebot zu dir passen.

Anforderungen

Dein Profil:

  • Du studierst Sonderpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Heilpädagogik, inklusive Pädagogik oder einen vergleichbaren Studiengang.

  • Alternativ hast du eine entsprechende Ausbildung, Weiterbildung oder ein Studium bereits abgeschlossen.

  • Du interessierst dich für die Arbeit mit Schüler*innen mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen.

  • Du bringst Empathie, Geduld und eine ressourcenorientierte Haltung mit.

  • Du kannst individuelle Lernvoraussetzungen wahrnehmen und deine Förderung daran ausrichten.

  • Du arbeitest zuverlässig, verantwortungsbewusst und verbindlich.

  • Du kannst selbstständig arbeiten und stimmst dich zugleich gerne mit anderen Fachkräften ab.

  • Du verfügst über gute Deutschkenntnisse.

  • Du bist bereit, deine Fördereinheiten und Beobachtungen vollständig und zeitnah zu dokumentieren.

  • Du kannst vereinbarte Fördertermine regelmäßig wahrnehmen.

Auch Studierende in den ersten Fachsemestern sind ausdrücklich willkommen. Erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen sind von Vorteil, aber keine zwingende Voraussetzung.

Vor Beginn des Einsatzes benötigen wir ein aktuelles erweitertes Führungszeugnis und einen Nachweis über den gesetzlich vorgeschriebenen Masernschutz.

Stellenanforderungen

Dein Profil:

  • Du studierst Sonderpädagogik, Rehabilitationspädagogik, Heilpädagogik, inklusive Pädagogik oder einen vergleichbaren Studiengang.

  • Alternativ hast du eine entsprechende Ausbildung, Weiterbildung oder ein Studium bereits abgeschlossen oder bist Lerntherpeutin.

  • Du interessierst dich für die Arbeit mit Schüler*innen mit unterschiedlichen sonderpädagogischen Förderbedarfen.

  • Du bringst Empathie, Geduld und eine ressourcenorientierte Haltung mit.

  • Du kannst individuelle Lernvoraussetzungen wahrnehmen und deine Förderung daran ausrichten.

  • Du arbeitest zuverlässig, verantwortungsbewusst und verbindlich.

  • Du kannst selbstständig arbeiten und stimmst dich zugleich gerne mit anderen Fachkräften ab.

  • Du verfügst über gute Deutschkenntnisse.

  • Du bist bereit, deine Fördereinheiten und Beobachtungen vollständig und zeitnah zu dokumentieren.

  • Du kannst vereinbarte Fördertermine regelmäßig wahrnehmen.

Auch Studierende in den ersten Fachsemestern sind ausdrücklich willkommen. Erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen sind von Vorteil, aber keine zwingende Voraussetzung.

Vor Beginn des Einsatzes benötigen wir ein aktuelles erweitertes Führungszeugnis und einen Nachweis über den gesetzlich vorgeschriebenen Masernschutz.

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